张秀梅
听课反思
9月20日在铁一中进行听课学习，共听课六节，《画家和牧童》《秋天的雨》《阅读大地的徐霞客》《搭石》《荷塘旧事》《出塞》。现就听课收获做一小结：
1、 字词基础知识扎实
比如： 价钱jiàqiɑn 强调“钱”读轻声
句子比较：他的画一挂出来，就有许多人观赏。
他的画挂出来，有许多人观赏。
让学生感悟体会不一样的地方，理解“一……就……”，进行说话练习。
2、 老师教学方法灵活，符合教材特点，这是一篇写景的课文，老师以读为主，读的方法灵活，指导读的细致、到位，读的时间充分，再读中带动学生理解、想象、感悟、体会。
3、 教学目标明确，重点突出，围绕“奇”，引导学生抓住词、句、段体会理解。
如“卓而不群”和“与众不同”比较，体会“奇人”。
4、教学目标明确，条理清楚，基础知识扎实。
“懒惰”的反义词是（勤劳），“间隔 ”中“间”读四声。关联词语的练习“无论……都……”
5、联系学生生活实际，让学生动起来感受白天荷塘热闹的景象。女生配乐，男生进行游泳比赛。活跃课堂气氛，学生感悟更深刻。
6、 老师配乐朗诵一下调动起学生学习的积极性
