把语文课上成语文课
----碑林区教学能手课点评
王向群
9月20日，“碑林区教学能手展示课”为我们在一线工作的教师提供了很好的学习机会，促进了我们课堂教学水平的提高。我欣喜地发现展示的几位教师都把握住了语文学科的性质，把语文课上成了语文课，让学生倍感语文的魅力。
1、上出了语文课的特点。
在碑林区教学能手展示课堂上，我欣喜地看到，教师对语文基本功训练的目标都比较明确，需要传授哪些知识，进行哪些语文基本功训练，每一项知识、训练达到什么程度，都十分明确、具体。教师能紧扣语言文字来理解内容，又能根据内容来体会语言文字的作用，在扎扎实实地进行语言文字的训练的同时，又能时时感受到思想教育的力量。
执教《画家和牧童》一课的教师，能紧紧抓住课文中的关键字词进行教学，“夸赞”、“称赞”、“赞扬”的比较教学，使学生体会到写作词语不能重复，要用丰富的语言表达自己的情感。在教学“轻描淡写”和“浓墨涂抹”这两个词语时,通过让学生做动作,结合图画观察等形式来理解词语意思,再让学生体会词语的情感，为理解画家高超的绘画艺术作了很好的铺垫.
２、教师注重“教”转变为注重“学”。
