教育的本质意味着一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。心理健康是学生健康成长的基础，是落实立德树人根本任务的必然要求，加强学生心理健康教育已成为当前全社会的共识。我校心理副校长、陕西省青少年心理健康辅导员张宁辉为我校全体教师带来了小学生心理健康辨识培训，本次讲座由德育主任张倩怡主持。
张老师首先从总体上介绍了什么是心理健康及常见的心理健康问题，用生动的“煮饺子”比喻让老师们明白要用发展的眼光看待孩子的心理问题。
接着，张老师具体地分析了小学生目前的心理健康状况，小学生常见心理健康问题和这些问题的成因，指导老师们从注意观察学生、捕捉学生释放的信号和保持学生家庭联系三方面及时发现学生正在经历心理困扰。在应对学生心理风险问题时，她提出回应需要、表示理解和及时转介三点要求，帮助老师们正确应对问题。
最后，张老师阐释了学生心理危机干预的相关事项，重点强调了生命第一原则、亲属参与原则、全程监护原则和分工协作原则，这对学校心理健康工作有指导意义。
本次培训不仅是理论知识的学习，也是一次思想认识的提升，更是一次心灵的洗涤。名校➕全体教师需把心理健康教育和“德智体美劳”五育有机融合在一起，为学生的身心健康发展保驾护航。
