- 2008-10-29 00:00:00听《鸡兔同笼》一课后感 孙静
- 2008-10-29 00:00:00“鸡兔同笼”听课随想 刘惠
- 2008-10-29 00:00:00原生态的数学课堂 徐娜
- 2008-10-29 00:00:00细致彰显智慧 赵艳妮
- 2008-10-29 00:00:00郭宏运 评课稿
- 2008-10-29 00:00:00听观摩课有感 樊文
- 2008-10-29 00:00:00恰到好处地创设情境成就更完美的课堂 杨馥宁
- 2008-10-29 00:00:00《确定位置》评课 张元军
- 2008-10-29 00:00:00验算是一种习惯 李红云
- 2008-10-29 00:00:00听“教学能手”展示课有感 梁瑾
- 2008-10-29 00:00:00评课 赵小卫
- 2008-10-29 00:00:00评课 陈明洁
- 2008-10-29 00:00:00数学课堂中的学生资源及其应用 牛卓
- 2008-10-29 00:00:00碑林区“教学能手课”之我见 赵焕宁
- 2008-10-29 00:00:00评课 赵小卫
- 2008-10-29 00:00:00《确定位置》评课 张元军
- 2008-10-29 00:00:00评课 陈明洁
- 2008-10-29 00:00:00数学课堂中的学生资源及其应用 牛卓
- 2008-10-29 00:00:00听《鸡兔同笼》一课后感 孙静
- 2008-10-29 00:00:00碑林区“教学能手课”之我见 赵焕宁
- 2008-10-29 00:00:00恰到好处地创设情境成就更完美的课堂 杨馥宁
- 2008-10-29 00:00:00听观摩课有感 樊文
- 2008-10-29 00:00:00郭宏运 评课稿
- 2008-10-29 00:00:00听二年级《统计》评课 郑博
- 2008-10-29 00:00:00细致彰显智慧 赵艳妮
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