为深入学习教育教学新理念，进一步交流教育教学方法，深化对“一切为了学生”思想的指导作用和认识，我校中青年教师一行15人，在纪校长的指导和安排下，和刘校长的的带领下，于2009年3月26日至3月27日赴江苏省太仓市实验小学进行了为期2天的考察学习。
一、基本情况
根据学习考察计划安排，我们先后聆听了太仓市实验小学校长钱澜对学校的地理、历史、人文等情况的介绍，然后着重讲解了学校的核心理念“草根”文化，以及管理理念、德育理念、教学理念和教师的发展目标、学生的培养目标等。观摩了9堂优秀课例。同学科的教师相互交流了心得体会，感触颇深，受益匪浅。在听取了学校信息化特色时更让人耳目一新，观摩教研活动时发现教师工作的细和实。在听取学校文化节日活动专题介绍时让我感觉到积极、灵活。
通过听课学习和实地参观考察，我们感触颇深，受益匪浅。所到之处，受到了学校领导的热情接待和周密安排，大家深深感受到温暖。为期2天的考察学习，不仅使我们开阔了视野、增长了知识，而且学到了经验，受到了启示，提高了理论联系实际的能力，相信对今后我在工作岗位上将会大有裨益。
二、几点感受
1、在太仓市实验小学开创综合实践活动与草根文化相结合中“活、小、实”的具体体现：
“活”：能联合各届人士研究开发活动课程；如：学校各级、退休教师、家长代表、社区代表、社会名人等。
在德育工作中开设多种形式活动，有指定性的和非指定性的。如:书香班级、聆听窗外声音（上法庭、看工厂、去消防队、做焊接、刺绣走进鸟世界）等活动。
在文化活动开展中结合社会对学生的发展需求、学校对学生培养的定位、学生对自我个性成长的愿望开展体育、科技、艺术综合活动。
小”：每一件事（活动）都要有计划、有调查、有方案、有审核、又修订、有评价、有总结、有反思。
