聚焦策略单元，探索教学策略 ——语文组大教研活动纪实

作者：renwenwen    发表日期：2023-09-15 15:04:47    浏览次数：

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》课程总目标中，要求学生学会运用多种阅读方法，具有独立阅读的能力；感受语言文字的美，感悟作品的思想内涵和艺术价值，能结合自己的经验，理解、欣赏和初步评价语言文字作品，丰富自己的情感体验和精神世界。为了践行新课标要求，帮助学生丰富阅读策略，提高阅读效率，长安区西北大学附属小学语文组开展“阅读策略单元”教学研讨活动。

  活动分为三项议程。第一项，铁婉莹老师分享策略单元的教学方法。铁老师在活动中提出，策略单元就是提示教师在教学中应注重对策略的教学与渗透，四个单元教学中应把策略当作核心目标、显性目标予以实施，同时日常教学还应有所涉及。第二项，各年级组分组交流研讨策略单元的教学。第三项，学科负责人张璐璐老师针对本次教研进行总结。

研修赋能，蓄力前行。新的学期已经开启，我们将在不断地学习中积蓄力量，牢记为党育人、为国育才的初心使命，办人民满意的教育！