八音迭 “奏”——西大附小南校区音乐学科实践活动

作者：renwenwen    发表日期：2022-06-17 11:21:48    浏览次数：

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音乐是人类的第二语言，而节奏是音乐的基础，是音乐的骨骼。节奏来源于生活，时时刻刻在我们的身边，只要我们善于观察，我们就会从生活中找到许多有趣的节奏。

一二年级的孩子们通过跳格子闯关的形式，依次用脚跳出八分音符，四分音符等节奏的组合，经典的节奏游戏让学生在游戏中逐步了解各类音符的时值长短。

三年级同学通过打击乐器合奏感受节奏的魅力；四年级孩子们通过拍手、拍腿、捻指、跺脚，形成一段动作优美、节奏欢快的奥尔夫律动；五年级学生用杯子不断的翻飞拍打，通过不同的敲击方式和不同的节奏带来神奇的音乐。

绕梁三日，余音不绝，孩子们欢快的情绪洒落在心窝里，宛如一些活泼轻盈的精灵，在为心灵进行一次洗礼，愿你们在以后的日子里，时常能与音乐相伴，勇敢的去表达自己，热爱音乐吧！