音乐是人类的第二语言,而节奏是音乐的基础,是音乐的骨骼。节奏来源于生活,时时刻刻在我们的身边,只要我们善于观察,我们就会从生活中找到许多有趣的节奏。
一二年级的孩子们通过跳格子闯关的形式,依次用脚跳出八分音符,四分音符等节奏的组合,经典的节奏游戏让学生在游戏中逐步了解各类音符的时值长短。
三年级同学通过打击乐器合奏感受节奏的魅力;四年级孩子们通过拍手、拍腿、捻指、跺脚,形成一段动作优美、节奏欢快的奥尔夫律动;五年级学生用杯子不断的翻飞拍打,通过不同的敲击方式和不同的节奏带来神奇的音乐。
绕梁三日,余音不绝,孩子们欢快的情绪洒落在心窝里,宛如一些活泼轻盈的精灵,在为心灵进行一次洗礼,愿你们在以后的日子里,时常能与音乐相伴,勇敢的去表达自己,热爱音乐吧!