阶段性质量检测是一个学期的中转站,是对前半学期教学效果的反思。5月27日下午,语文学科就本次阶段检测开展了质量分析会。分析会内容包括试卷设计解读,出错频率高题目的解析,课外阅读专项考核点解读,学生的书写情况及基本功的考查点等方面进行了深入地分析。老师们各抒己见,找出了本次考试中存在的不足,并对接下来的教学提出了针对性的措施:提出教学要严格要求学生的书写,紧扣教材,深挖重难点;阅读方面,首先要教给阅读方法,其次要加强阅读专题训练;习作方面,首先要注重学生的语言积累,其次要注重积累作文素材。
质量分析会通过找差距,强化教师的责任感和质量意识,科学合理准确地调整完善了教学目标与教学内容、教学方法的关系,使教师的教学策略更有效,教学方法更扎实,为下一阶段教学做好充分的准备。
每一次的反思、总结都是为了更好的前行,带着西大附小教师的责任与使命,我们愿为学生的成长成才继续努力。