“问题即课题，行动即研究”。校本课题是从老师教学的困惑中、问题中来，老师要解决教学困难，提升教学能力，最好的途径就是校本课题，是“最接地气”的研究。
12月23日上午，由碑林进校教研员、区教育学会理事等组成的专家组莅临西大附小大学区，开展碑林区2016年校本课题专项调研督导工作。 大学区各校领导、教师代表出席了会议。
首先，三个学校分别进行了2015——2016年度校本课题开展情况进行了汇报。大家总结出亮点，也非常诚恳坦诚地反思了自己的不足。本次督导组长碑林区进校教研员李群老师指出，本次督导的目的，就是促进大家互相交流，发现问题，推进校本课题的深入发展。
随后，专项调研督导组对各校校本课题资料进行检查，与各校教师代表进行了亲切座谈。各校资料齐备。我校的资料更是丰富充实，校本课题参与率100%，成果丰硕，得到了督导团的高度评价。
最后，李群老师为大家做了题为《定位校本、品质课堂》的校本课题专项报告。帮助大学区各校提高认识，高度重视校本课题研究，让校本课题研究，助力教师专业成长。
