以研促教，大综合“公开课”教科研一体化活动开始了

作者：xiemin    发表日期：2010-12-31 00:00:00    浏览次数：

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        为了发挥课程改革与教师在课堂教学实践“同期互助”的发展效应，避免过去组内课人人过，走过场的现象，有目的、重实践地开展课堂研讨活动，我校大综合组织教师分学科、分专题研讨，开展课堂实践；开展备、听、评、研等程式，提升教师的理论素养及创新能力。今天开始的是以“听、评、议”为活动中心的中期活动阶段，此活动是在各教研组理论学习及主题实践的基础上展开的。通过全体教研组成员参加听、评课活动，为展开后期工作准备充足的“原料”和“养料”，共享教学成果，良好发挥公开课的后续效应。
具体安排为