昨天下午西安市公安局交通警察支队宣传教育处张俊峰警官来我校对全校学生进行了一次全面的交通安全教育，让学生从根本上认识到交通安全的重要性，提高交通安全意识，使交通安全宣传教育深入家庭，深入人心。让大家携起手来共同做好交通安全教育，使我们每个孩子都能健康成长，每个家庭都能幸福安康。
附张俊峰警官讲话稿：
中小学生是祖国的希望和未来，他们的交通安全问题，涉及千家万户，因此加强中小学生的交通安全教育，对于增强少年儿童的交通安全意识，从小养成良好的交通习惯，指导其一生的交通安全行为，有着不可忽视的作用。
由于中小学生活泼好动，自控能力差，时间和空间观念比较模糊，判断错误时有发生，并且容易冲动而不计后果，冒然行事，遇意外情况易惊慌失措，从而增大了交通的危险性。近年来，我市中小学生交通事故时有发生，伤亡人数不断上升，仅2008年西安市中小学生的交通事故死亡人数就达86人，2009年全市中小学生的交通死亡人数有所下降，但仍然致48人死亡。所以说，中小学生的交通安全教育已刻不容缓。要想搞好我市中小学生的交通安全教育，减少中小学生的人身伤亡，无论是我们公安机关交通管理部门，还是教育部门都有着义不容辞的责任。所以我们应该做好以下几方面的工作：
一、提高认识，加强领导，各教育部门、学校要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照中央文明办公安部《文明交通行动计划实施方案》，坚持以人为本，以努力提高广大在校师生的文明交通素质为主线，以动员社会各界和人民群众共同参与为抓手，以“关爱生命、文明出行”为主题，大力开展文明交通活动，立足当前，着眼长远，科学管理，严格规范，为校园中小学生的学习生活，创造安全畅通、文明和谐的道路交通环境。
二、建立交通安全教育制度
建立交通安全教育制度，是保证中小学生落实交通安全教育的有力保障，只有规范学校的交通安全教育行为，才能充分调动和发挥教职员工及学生的积极因素，真正落实交通安全教育管理措施。
（一）建立学校交通安全机构，《西安市道路交通安全责任制暂时规定》明确规定，各单位、厂矿、学校都要建立道路交通安全机构，要求50人以上建立道路交通安全委员会，50人以下建立道路交通安全领导小组。各中小学校，首先要明确校长或主管副校长为学校交通安全管理第一责任人，建立起从学校到学年组，从学年组到教学班的工作责任制，建立监管、检查和考核工作机制，将交通安全工作同学校领导、教师工作业绩挂钩，并形成制度。
（二）将交通安全教育工作作为法制教育的内容纳入学校教学计划，根据学生年龄段特点，组织编写系列安全教育教材，列入素质教育的重要内容。在这个方面，我市公安机关交通管理部门和教育部门也也曾花了很大气力，下了很大功夫，曾经在1985年印发了《西安市中小学生交通安全教育课本》，新城区、灞桥区、碑林区等政府和教育部门也很重视这方面的工作，先后用交通画册，交通安全知识图解、漫画、作文选等形式向中小学生开展了交通安全知识普及教育，一些学校还把交通安全教育列入学生素质教育的重要内容。
（三）上好交通安全课
为中小学生上交通安全课是加强学生安全教育的有效途径，近几年，我们西安市公安局交警支队为了进一步落实公安部、教育部等五部委提出的交通安全进企业、进社区、进学校、进农村、进家庭的“五进”活动，各区县交警大队先后向所属辖区的中小学校派出了1000多名校外交通安全辅导员，利用少先队会、班队会向在校学生上交通安全课达5000余场次，用小警察、小黄帽、作文、、漫画、诗歌和文艺演出等形式组织学生正确地参与交通活动，开展小手拉大手，提醒学生参与交通时应注意的事项，并及时进行交通安全知识测试，提高了广大在校中小学生的交通安全意识。
三、丰富学校的交通安全宣传教育活动
（一）通过交通安全教育宣传图版、播放交通安全和交通事故录像，让学生从中吸取教训，警醒自己过马路时千万注意安全，遵守交通法规。
（二）开展内容丰富、形式多样的宣传教育活动，如举办主题班会，书法、绘画、手抄报、作文选、一封信、演讲比赛、知识竞赛等形式，开展交通安全宣传。
（三）充分发挥“小交警中队”和“小黄帽”的作用，目前，我市有像二府街小学、建国路小学、西安实验小学等六个学校已建立起了“小交警中队”，同学们为宣传交通法规，走上街头，深入社区街巷，用他们的一举一动去感染广大市民，受到广大市民的好评。
四、发挥小手拉大手的社会联动作用
党中央国务院一再提出，交通安全要从娃娃抓起，我国建国以来五十年代的娃娃为建国创业，没有顾得上去认识交通安全的重要性，因为那个年代的汽车很少，六十年代至七十年代由于文化大革命的干扰，使一代少年儿童忙于热情，八十年代，特别是改革开放以来，我们的娃娃为学习而操劳“只要学习好，哪管身体好”，更谈不上交通安全的普及教育，进入二十一世纪，也是汽车兴盛发达时代，娃娃们每天上学、下学面临的艰难问题就是行，行如有疏忽就会出问题，因此我们现在抓安全就要从娃娃抓起，积极推广“娃娃工程”，通过“小手拉
大手”，即一名学生带动一个家庭，一个学校带动一个区域，使交通安全教育深入到千家万户，才能辐射到全社会。我们作为学校的领导和老师应围绕公安部、中央文明办提出的“关爱生命、文明出行”的这一活动主题，重点组织开展以下四项活动：一是倡导“六大文明交通行为”。即：大力倡导机动车礼让斑马线，机动车按序排队通行，机动车有序停放，文明使用车灯。行人、非机动车各行其道，行人、非机动车过街遵守信号等文明交通行为；二是拼弃“六大交通陋习”即：自觉告别机动车随意变更车道，占用应急车道，开车打手机，不系安全带，驾乘摩托车不戴头盔，行人过街跨越隔离设施等交通陋习。三是“抵制六大危险驾驶行为 ”即：坚决抵制酒后驾驶、超速行驶、疲劳驾驶、闯红灯、强行超车、超出、超载等危险驾驶行为。
五、广泛开展文明交通行为教育，组织力量深入各中小学校，采取专题讲座、征文、演讲、座谈讨论、知识竞赛等多种形式，使广大在校学生增强“关爱生命、文明出行”意识。各中小学校结合宣传主题和学校实际，制定操作性强的交通安全宣传教育方案，明确职责、任务、目标和工作要求，在每年全国中小学生安全日“五一”“十一”黄金周、寒暑假后开学的第一天，要组织师生开展大规模的宣传日活动，形成阶段性的宣传高潮。并针对青少年的心理特点，开展交通安全宣传教育，如设立校园交通安全宣传橱窗、宣传栏、张贴宣传挂图，宣传交通法律、法规和安全知识，适应中小学生的特点，印制小画册、小教材，举行交通安全演讲活动，演讲内容可以是学生身边发生的事，也可以是听说的事，包括一些发生在个人身上的交通事故，通过这些悲剧，提醒中小学生吸取教训，注意交通安全。举行交通安全知识竞赛，交通安全绘画比赛、“小交警韵律操”竞赛等活动，以丰富多彩的形式深入开展交通安全宣传教育。
组织交通意外模拟训练，指导学生学习如何应对紧急事故，学会自救与他救的能力。
六、建立学校交通安全工作组织网络，由校长牵头，有关教师负责，学生干部为骨干，有兴趣的学生为成员，定期举办相关交通安全活动，进行交通安全落实’“路队制”“礼让制”引导学生安全通过马路。
学校要定期组织学生家长开座谈会，发挥中小学生“小手拉大手”“大人帮小孩”的联动、互动和辐射作用，使中小学生的交通安全宣传教育深入家庭，深入人心。让我们大家携起手来共同搞好交通安全教育，使我们每个孩子都能健康成长，每个家庭都能幸福安康。
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