德育是教育的灵魂，是塑造学生健康人格的重要途径。德育不仅仅是传授知识，更是要关注学生的情感体验、价值观塑造和人格发展。7月4日下午，我校全体教师在多功能厅召开2023——2024学年德育交流研讨会。
会议由教导处副主任张倩怡主持。第一部分是优秀教育个案交流。此次交流活动中分享的六位教师准备充分，发言真诚。高雪玲老师教大家如何在教育中用爱读懂孩子的心，黄燕老师让大家看到教育中的哲学性，杜丽涛老师让大家见证成长与变化的力量，刘惠老师让大家明白爱不仅是情感的表达，更是激励孩子们成长的动力，常远老师带来关于希望和重生的故事，让大家看到教育中的希望，白婧婧老师让我们明白，理解与尊重是教育得以有效实施的基础条件。分享结束后，副校长马红娟对有担当、有爱心的老师们表示充分肯定。她提出，作为一位教师，德育是每位教师首要开展的任务，并选取此次分享活动中的两个高频词“成长”“爱心”向老师们提出要求，希望附小教师面对遇到的问题和困难，可以换角度去思考解决问题的具体策略，成为成长型教师，从而收获教育智慧。同时，马校长希望全体教师能用爱去做教育，以此走进孩子内心世界，实现育人目的。
会议第二部分由六位年级组长做年级组工作汇报。一年级组“如切如磋，如琢如磨”；六年级组“白玉争妍，花簇满径”；四年级组“海浪不邀扬帆者，华年不负拼搏魂”；二年级组“玉兰慧生，蓄力成长”；五年级组“循道而行，追光而往”；三年级组“砥砺深耕，玉兰待灼”。此次年级组工作汇报，展示了各年级组工作的特色之处，指出了目前存在问题及具体改进措施，使教师们明确了后期努力方向。
汇报结束后，由教导处副主任徐娜做教学质量分析。此次分析主要从试卷情况、基本数据分析、典型错例分析等几个方面展开，并提出针对性建议，要求教师要认真研读《课程标准》，用新理念引导教学；注重学生良好学习习惯的养成教育。
师者如暖阳，凝热忱、铸希望。此次德育研讨会，不但给教师们搭建了经验分享的平台，而且为进一步探索立德树人新理念、新模式奠定了基础。追求卓越的过程无止境，相信附小教师将在不断的学习和反思中获得成长，用先进的教育理念武装自己。
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