2025 年 4 月 29 日下午，我校以 “携手教育合伙人” 为主题，开展班主任成长营第二期，旨在提升班主任家校沟通能力，深化家校协同育人成效。德育主任张倩怡老师凭借丰富的德育工作经验，围绕家长会沟通技巧与玉兰评价体系展开专业分享，为在场班主任带来一场干货满满的成长盛宴。
活动伊始，张老师便点明家校沟通中态度的重要性，强调真诚、平等的态度是建立家校信任关系的基石。她从家长会筹备到开展的全流程出发，系统阐述沟通策略。在筹备阶段，提出通过温馨的环境布置营造轻松和谐的氛围，让家长从踏入教室的瞬间感受到学校对其的重视；同时，要求班主任做好精心准备，充分梳理学生的学业、生活表现，确保在家长会中能为家长提供详实、有针对性的反馈。而在家长会进行过程中，更要做到精细解答，以专业视角回应家长关切，切实将家长会打造成为家校信息互通、教育共识凝聚的重要平台。
在玉兰评价体系的讲解环节，张老师深入剖析该体系以学生全面发展为核心的设计理念。为推动该体系更好地服务于家校共育，学校计划向家长开放使用权限。为确保班主任能够熟练、清晰地向家长介绍这一体系，活动特别设置模拟试讲环节。卢静老师现场模拟家长会场景，从体系理念解读、操作流程演示到应用价值说明，进行了生动且细致的展示，引发在场班主任热烈讨论。
此次班主任成长营第二期活动，通过理论讲解与实践模拟相结合的方式，为班主任提供了极具实操性的沟通策略与体系推广方法。参与教师纷纷表示，将以此次学习为契机，将所学知识灵活运用到日常工作中，与家长携手成为更紧密的教育合伙人，共同为学生的成长发展赋能，推动我校家校合作工作迈向新台阶。
