2025年8月31日，西大附小以教研组为单位开展优秀校本课题交流与评选活动。活动聚焦 2024-2025学年教研工作总结，以共享各学科数字化实践经验为核心，同步推动教研组建设优化，为学校教学质量提升注入强劲动力。
语文组围绕校本课题深度交流，尽显数字技术赋能实效：聚焦口语交际与写话，AI 生成趣味识字动画、口语场景，强化互动与评价，筑牢根基；探索“教－学－评”一体化，AI 分析习作共性问题、生成分层练习，全流程汇报与资料展示实现精准突破；深耕阅读教学，AI 生图还原场景、视频拆解文意、推送拓展资源，优化全流程，激发阅读潜能与思维活力。
数学组教师立足研修课题，围绕研究思路的构建、实践难题的破解策略及教学应用成效等核心内容进行详细阐述，部分教师分享了通过分层作业设计激发学生学习主动性的实践经验，另有教师展示了将智能工具融入大单元作业设计的创新路径。结合 AI 互动课堂片段、数字化作业分析数据等成果系统复盘，展现深耕教研、以研赋能教学的专业姿态。
综合组涵盖了六个学科，分成四个组进行课题汇报。老师们锚定教育数字化转型与跨学科融合方向，既有整合AI、虚拟现实等技术构建新型教学模式，也有的探索形成覆盖全学段的AI教学策略体系，以多元实践为学科育人注入新活力。
本次校本课题汇报交流活动，既是对各教研组研究全过程的系统复盘与成果梳理，也为各学科阶段性教研工作画上圆满句号。各教研组将以此次结题为新起点，持续把研究成果融入日常教学，在研讨与实践中不断打磨优化，推动技术、策略与学科教学的深度融合，为各学科教学创新注入新活力。
