为探索 AI 与语文教学的深度融合，推动课堂样态创新，2025年12月16日，我校语文学科开展了域外学习分享活动。多位参与域外高规格培训的教师分享学习成果，为全体语文教师带来了一场兼具理论与实践价值的学术盛宴。
分享活动中，高凌雨老师率先带来影子课《少年中国说（节选）》。课程借鉴培训中学习的王崧舟老师经典课例，以大单元教学为核心，融合《圆明园的毁灭》一课相关内容，借助 AI 创设情境、补充历史资料与朗读资源，辅助学生理解文本；同时聚焦修辞分析与今昔对比，串联爱国人士事迹，让学生领悟家国情怀，生动诠释了“AI 辅助、教师主导”的教学理念。
随后，孙佩、段妮、潘学玲三位老师带来微讲座《AI 赋能赋智，创新课堂样态》，分享杭州培训心得。她们感谢校领导的前瞻性布局，让学校在 AI 教学实践中走在前沿。讲座中，三位老师结合观摩课例强调 AI 是教学得力助手，能整合资源、定位学生薄弱点，但无法替代教师深耕文本、搭建情感共鸣的核心作用，并提出开发特色 AI 工具、拓展应用场景等未来设想。
最后，冯月老师以《从拿来到共创：AI 智能体与氛围编程实践探索》为题，分享“千课万人”研修成果。她介绍了 AI 智能体“拿来——定制——共创”三阶段发展路径，重点展示希沃 AI 智能体的双向回答模式与核心问题聚焦功能；同时引入“氛围编程”理念，分享了识字小游戏、个性化学习网站等实践案例，证明普通教师无需专业编程知识，即可利用 AI 打造特色教学工具。
分享环节结束后，语文学科主任卢静老师肯定了老师们域外培训学习成效，并提出三点期望：一是精研相关文件，明确AI辅助定位、服务教学的核心，不越红线；二是重教学设计、强自身内功，善用优质资源打磨优质课堂；三是团结协作、互助共生，合力推动AI赋能与教学创新深度融合。
此次分享活动让全体语文教师对 AI 与学科融合有了更清晰的认知，大家将积极借鉴先进经验，大胆实践创新，推动我校语文教学在智能化转型道路上持续前行，为教育高质量发展注入新动能。
