为进一步夯实校本教研根基，深化课题研究实效，总结阶段性教研成果，充分发挥教研组抱团引领、以研促教的核心作用，8月28日上午，我校开展教研组年度工作汇报暨优秀教研组评选活动，活动由蒋主任主持。各学科教研组紧扣校本课题研究主线，结合学科特色与课堂教学实际，复盘教研工作，展示阶段研究成果，查摆现存问题，明晰后续改进方向。
低数组聚焦《人工智能在小学数学教学中应用的课例研究》，秉持AI助思，而不代思；AI赋能，更要为思考留白的教学理念；低语组开展《AI支持下的小学语文低段“循证式”个性化学习路径研究》，依托数据证据落实因材施教；科信组围绕AI赋能“教学评”一致性开展实践研究，着力培育学生学科思维素养；中语组针对小学中段古诗教学痛点，探索古诗“创·演·展”项目化学习实践模式；英语组探究人机协同下小学英语教学评一体化实施路径；高数组立足核心素养，借助智能技术拓宽数学教学深度与广度；高语组探索生成式人工智能视域下小学高段语文读写融合教学新路径；艺术组以“一核双轨数智润美”为方向，挖掘AI赋能课程思政、STEM项目式音乐教学的实施路径；体育组开展AI赋能小学体育课堂应用探究，以数据助力科学运动教学。
汇报会上，马校长充分肯定各组一年来AI赋能教学取得的教研成果，点明理性定位AI辅助工具、推进AI与教学评一体化及项目式学习深度融合、落实课堂过程性评价三大亮点。同时强调教研工作要摒弃形式主义，聚焦课堂真实问题，规范课题命名表述，厘清校本教研相关概念，打造学校专属教科研品牌。
本次活动既是教研工作的全面复盘，也是校本课题研究的经验交流与思维碰撞，搭建起学科互学互鉴的交流平台，充分激活教研组教研活力。下一步，学校将继续以校本课题研究为抓手，扎根课堂教学，细化教研举措，凝聚团队合力破解教学难题，推动教科研工作规范化、精细化、特色化发展，持续提升教育教学质量。
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