长安，一城风华，半部华夏史。长安月光下，诗卷、经书、信笺皆以纸为凭，镌刻盛世风华。灞桥柳色、雁塔题名、宫阙奏章，纸张串联起千年文脉。在西安长安橡树湾小学 “长安拾遗” 项目式学习中，以纸为舟，载着孩子们溯流而上，穿梭时光长河，探寻长安的文化密码。在触摸纸张的温度里，让文明的墨香永续流传。
寻觅课本
深厚的传统文化，中国人的根。三年级语文课本第三单元《纸的发明》，娓娓道来纸张的发展变迁史。回望长安厚重历史，东汉蔡伦改进造纸术，让中华文化在岁月长河中熠熠生辉。
溯源长安
西安博物院寻纸行动
作为丝绸之路的起点，长安是造纸术西传的源头。在西安博物院里，保存的“灞桥纸”被认为是世界上最早的植物纤维纸之一。
纸跃长安
历史传承思维梳理
结合课本和实践，同学们带着荣耀和自豪，梳理出纸的发展和传播历程，追寻纸的传播印迹。
纸的发展
纸的传播
楮生长安
探访古法造纸非遗基地
“仓颉字，雷公瓦，沣出纸，水漂帘……”西安市北张村所产的“北张楮纸”备受文人墨客追捧，这里一度成为唐代的“贡纸”产地。
楮纸诗韵
在一张张楮纸上，写下一首首童诗，非遗与童真在纸上碰撞。
寻纸长安
穿越纸间触摸文明脉络
西安市起良蔡侯纸博物馆是中国古四大发明造纸术的故里，同学们走进博物馆，开启了一场穿越千年的“纸张对话”。
纸的种类
越了解，越热爱，同学们开始研究各种各样的纸，发现他们的的不同特点和本领。
纸绎长安
我的第一张汉唐笺
造纸就是变魔术！每张纸都是森林写给人类的书信。自古到今，纸的创造过程是什么？带着问题，孩子们完成了有关古法造纸的调查活动。
古法造纸
古法造纸过程
1.准备材料。
网框、纸浆、勺子、搅拌器、水盆(大于网框)、植物胶水、装饰材料。
2.组装网框。
拆下板件，将纱网用小插销安装100g脱水纸浆可兑水8-10L左右,固定在板件上,可根据纸张厚度需要增减水量。
3. 纸浆搅拌。
加入适量植物浇水，用搅拌器将纸浆搅拌均匀至无大颗粒状，纸浆越细纸张越平滑越好。
4.抄纸平铺。
用勺子盛出搅拌均匀后的纸浆，轻铺一层在网框上。
5. 造型装饰
用准备好的干花干草、叶脉、亮片、薄纸、色素等进行创作。
6.风干晾晒。
根据天气及纸张厚度，斜放晾干约3-16个小时，尽量选择在气温较高天气制作。
造纸体验
孩子们化身“小小匠人”，用古法还原造纸工序，亲手唤醒一张纸的生命。
纸韵长安
文人的纸短情长
古往今来，纸张留下了文人墨客的多少感慨。纸短，是留白；情长，是余韵。同学们以“纸”为词牌令，创设一场古代诗人的飞花令。
纸艺书签
做以“纸”为主题的书签，是同学们对这项伟大发明的致敬。
纸舞长安
传承千年的精美技艺
纸间藏万象，妙手展风华！学生巧手翻飞，用纸制作出精彩纷呈的手工作品，传统工艺在童真创作中焕发新生。
剪纸灵动
纸雕形象
纸袋名著
纸扇风雅
穿越时空
解说纸的古老与未来
在机器轰鸣的时代，仍有双手执着于最原始的技艺。同时造纸业也在完成从“文明载体”到“生态卫士”的华丽转身。让我们一起走进这些“纸的传承人”，听他们讲述“纸”尖艺术。
纸艺未来
纸造公交站
设计理念：将传统纸张与 AI 未来科技技能相结合，探索材料新可能。此公交站采用平板包装设计，节省运输成本，用户可自行组装。
新型纸家具
设计理念：主要采用瓦楞纸板、蜂窝纸板或再生纸浆，减少对木材的依赖，降低森林资源消耗。再防水、防火、防潮涂层技术（如蜂蜡、环保树脂）延长使用寿命，适应更多场景。
环保纸自行车
设计理念：此自行车采用高强度再生纸材，在保证轻量化与承重能力的同时，减少资源消耗；其模块化设计便于组装与回收，传递“低碳生活无需妥协性能”的创新态度。
纸壳机器人
设计理念:用纸这种常见且环保的材料制作机器人，兼顾儿童安全教育与steam启蒙，旨在表达科技与自然材料融合，探索-创意与环保的平衡。
纸造单拱桥
设计理念：桥身栏杆的镂空花纹，灵感源自古典建筑装饰艺术，既增添了桥的美观度，又通过削减纸张面积减轻了整体重量，体现了美学与力学的巧妙平衡。
在 “长安拾遗” 项目式学习中，三年级语文老师们带领同学们穿越时光长廊：从蔡伦古法造纸的历史故事讲起，深入长安实地探寻纸的渊源。一张薄纸，记录文明的厚度；一次探索，点燃传承的火种。希望这趟纸文化之旅，能让我们成为小小非遗守护者，把传统技艺的光芒，带向更远的未来！
期待下一次，同学们能在这片古老而又充满活力的长安大地上，续写更加精彩动人的篇章,持续挖掘与传承历史文化瑰宝:让长安的魅力在时代的浪潮中熠熠生辉 。
