金秋送爽启新程，研思笃行共成长。9 月 16 日，国培计划（2025）——陕西省农村小学语文学科骨干教师能力提升培训活动在西安长安橡树湾小学成功举办。来自全省的51位骨干教师、西安长安橡树湾小学的所有语文教师以及大兆街道三益小学、韦曲街道何家营小学的教师代表们齐聚一堂，以课为媒、以研为翼，共同开启了一场聚焦语文素养、深耕教学实践的专业成长之旅，为小学语文教育发展注入鲜活力量。
微讲座引路
活动伊始，我校沈校长以《文化认同与成长赋能：校园文化如何培育师生的归属感与使命感》为题，结合橡树湾小学 “真善美”育人，育“真善美”的人” 的办学理念，从校园文化建设的实践路径、师生归属感培育的具体方法等方面，用生动案例与深刻思考，阐述了 “文化润校” 的重要价值。
同课异构
本次活动聚焦四年级上册经典课文《王戎不取道旁李》，邀请两位优秀教师开展 “同课异构” 教学展示，以不同教学设计诠释文言文教学的魅力。
西安市碑林区大学南路小学
高 水 淋
高老师以 “疑趣导学” 为思路，从 “猜典故 — 品语言 — 悟智慧” 三个维度展开教学。课堂上，她巧妙运用多媒体动画还原故事场景，引导学生通过对比朗读、小组讨论，感受文言文的凝练之美，同时挖掘 “王戎善思” 背后的理性精神。整堂课循序渐进、层层深入，既注重文言知识的扎实传授，又兼顾思维能力的培养，展现了深厚的学术素养与扎实的教学功底。
西安长安橡树湾小学
冉 卫 艳
冉老师以“情境化体验”为教学核心，将课堂巧妙转化为“小小故事会”。在文言文教学中，她通过梳理与运用学习方法，设计古今对话等互动环节，带领学生沉浸式走进文本，让“树在道边而多子，此必苦李”的逻辑推理，在轻松氛围中被学生理解与掌握。同时，她紧密结合学生的学习与生活经验，延伸出“观察生活、善于思考”的育人主题，让原本略显晦涩的文言文教学，变得既接地气又充满趣味。
专家点评
陕西师范大学文学院教授、博士生导师贺卫东老师的专业点评从 “文言文教学的核心目标”“学生主体地位的落实” 切入，既肯定两位教师教学设计亮点，又针对文言学习“痛点”，提出 “用生活化案例替代学术术语”“强化文言与现代语言衔接” 等建议，为优化文言文教学指明路径。
专题讲座
我校王副校长以《素养润心 多元致远》为题开展讲座。她结合十年素养课程建设实践，介绍学校以 “十商” 育人为根基打造的多元社团、传统文化、户外公园、博学实践、项目探索五大素养课程板块，分享“长安拾遗”等项目式学习的实践案例，阐述多维度课程如何为学生全面发展赋能，支撑学生核心素养落地。
此次国培计划培训活动，既是一次优质教育资源的共享，更是一场城乡教育理念的深度对话。通过专家引领、同伴互助，不仅帮助农村小学语文骨干教师更新了教学理念、提升了专业能力，更搭建出 “城乡联动、校际合作” 的长效交流桥梁，为小学语文教育事业谱写出更精彩的篇章！
