开启教育智慧，搭建交流平台，提升专业素养。为了深入践行我校“真善美育人 育真善美的人”办学理念，进一步加强教师师德修养，提高教师队伍综合素质，弘扬新时期教师风尚，4月8日下午，我校第二期“真善美大讲堂——我的教育故事”活动在多功能厅如期举行。
活动由教导处副主任刘鹏娟主持，由六位教师代表分享自己工作中的点滴感悟，讲述感动人心的教育故事，展现他们的教育初心和育人情怀。
一、教师们分享自己的感人故事
滕丽英《以画为媒，笔触爱的承诺》
“二十四节气有多长，滕老师与你的情感维系就有多深。”滕丽英老师坚持手绘二十四节气图，以画为媒，唤醒一位迷途学生，用爱和坚持改变了孩子。这个过程，是执着，是等待，是静待花开的恬静，是臻入化境的温暖，更是智慧的传承。
贺瑾《让每一朵花都自由绽放》
教师的赞美是阳光、空气和水，是一种无形的催化剂。贺瑾老师善于捕捉每个孩子身上的闪光点，及时把赞美送给每一个学生，用润物无声的方式，激发孩子的学习动力，培养自信心，用心诠释了“教育无声却有痕”的真谛。
戴婧婧 《平淡的幸福》
一个处在溺爱坏境中的孩子，展现出了偏激行为，让戴老师揪心不已，她想出了一个又一个“战术”：暖心战术、谈心战术.......想方设法帮助孩子回归正轨。戴老师和孩子共同成长，共同憧憬，共同品味平淡的幸福。
赵龙《爱之所向，绽放不一样的花朵》
教育之所以伟大，是因其注入了爱，就像一座屋子，有了人，有了阳光，才称为家。赵龙老师用一颗宽容、包容的心，对待每一个学生，原谅他们的淘气，接纳他们的过错，使他们永久的焕发光彩。
郭洁《小小的心愿，大大的想念》
一张小小的心愿卡，传递的是大大的想念，浓浓的深情。作为陪伴孩子成长的老师，郭洁老师懂得一个微笑，一个眼神，一段话语，一份关怀，都是对孩子的爱，愿所有人在这段美好的时光里都能成为彼此心中真诚、善良而又美丽的人。
沈勤文《我愿做一个火种，照亮学生，温暖自己》
沈勤文老师从锤炼教师基本功、区市能手比赛经历、听课学习、课题研究等方面讲述了自己怎样促进专业发展，又结合个人经验分享自己如何让繁琐的日常工作更高效更有条理，用平和的心态收获教师职业的幸福。
二、观看时代楷模，向楷模学习
最后，老师们一起学习了张桂梅校长的感人事迹。张桂梅校长的经历以及体现出来的高尚品德与优良作风，让所有人都燃起了浓厚的敬佩之意。通过学习，老师们将以张桂梅校长为榜样，立足岗位，开拓进取，争做新时代“四有”好老师。
三、家长采访
活动结束后，家长代表也谈了自己的感受。一个个生动感人的教育故事，让他们在感动中深受启发。他们看到了孩子们的成长，也感受到了一小老师的耐心、爱心和责任心。他们坚信，以真善美育人，一定能够培养出真善美的学生。同时，家长们也表达了对学校及老师们的深深感谢。
此次真善美大讲堂，为老师们搭建了相互学习、交流、借鉴的平台，也给家长们提供了一个了解教师工作的机会，加强家校共育。每一位老师都有一个精彩的故事，每一个故事背后都有一段动人的旋律。身边有榜样，心中有目标，传播真善美，孩子们定会还给我们一个万紫千红的春天。
