浐灞一小教师李艳在12月9日西安市“我与名师同上一节课”第三期名师示范课活动中展示的劳动课《陶制小茶壶》，凭借鲜明的教学特色与扎实的育人成效，让劳动教育直抵心灵，成为本次活动的“高光课堂”。
李艳，高级教师，陕西省教学能手、西安市学科带头人培养对象，陕西省马红娟名师工作室、西安市梁斌“名师+”研修体核心成员。
秉持“用温度点亮童心”的育人初心，她以真诚与热忱滋养每一位学生的成长之路。教研领域成果丰硕，主持多项省、市、区级重点课题研究，撰写的论文及教学设计屡获省、市级一等奖，在教育教学与科研创新的道路上步履不停，绽放着骨干教师的熠熠光彩，为区域教学质量提升提供有力支撑。
作为骨干名师，李老师始终践行“有温度的教育”理念，这节示范课堪称劳动教育与文化传承深度融合的成功典范。课程立足西安千年古都底蕴，以“传统工艺制作”为载体，将陶艺技法与中华茶文化无缝衔接，构建起“感知茶之韵—践行茶之器—延伸茶之魂”的完整闭环。学生在亲手揉捏陶泥、塑造壶形的过程中，不仅亲历“设计—制作—打磨”的完整劳动流程，深刻理解劳动价值，更在触摸传统工艺、品味茶文化的过程中，厚植文化自信，实现了“以劳育人、以文化人”的双重目标。
课堂的另一大成功之处，在于对学生“筹划思维”的精准培育与高效落地。从课前引导学生查阅茶壶知识、绘制创意草图，到课堂上明确小组分工、各司其职；从实践中梳理流程示意图、预估操作时间，到探究环节预判制作难点、共同商议解决方案，层层递进的设计让劳动课彻底告别“机械模仿”。
学生全程带着思考动手，在自主规划、协作攻坚中主动创造，不仅顺利完成陶制小茶壶作品，更显著提升了规划能力、协作意识与问题解决能力，完美落实了2022版劳动课标对“综合劳动能力”的培养要求。
在名师论坛点评环节，专家们对李艳老师的课堂给予了高度肯定，一致认为这堂课“兼具文化厚度、思维深度与教育温度”。专家指出，李老师精准把握2022版劳动课标核心要求，将抽象的育人理念转化为可感可学的实践活动，用创新的“劳动+文化”“劳动+思维”教学范式，为劳动教育的高质量实施提供了可复制、可推广的优秀范例。
李老师这场精彩的示范课，不仅展现了名师的教学智慧，更让大家看到了劳动教育赋能学生全面成长的无限可能！
本次示范课的圆满成功，既是我校教师专业素养的集中彰显，也是学校深耕“五育并举”、打造特色校本课程的重要成果。它为全校教师搭建了优质的教学交流平台，激发了全体教师探索创新教学模式的热情，进一步推动了学校劳动教育与传统文化教育的深度融合。未来，学校将以名师为引领，聚焦课堂提质增效，持续培育高素质教师队伍，让优质教育成果惠及每一位学生，不断擦亮学校教育品牌！
