生活即教育
--参观上海市徐汇区东二小学有感
在学校开展的“请进来 走出去”的活动中，我有幸前往上海市徐汇区东二小学参观学习，进行交流。领略了该校的校园文化，感受了东二的育人环境及校园特色，收获颇丰。
东二小学以著名教育家陶行知的教育思想为指导，以“求真教育”的探索为学校整体改革的切入口；以“求真求实 友爱 守纪”为校风；以“勤奋 刻苦 好学 多思”为师生共同遵循的学风；制定了东二自己的《学生手册》；设计了象征“爱满校园”情怀的校徽；编写了求真校歌；是一所颇具特色的小学。
学校特色
1、 充实校园文化，促多元化发展
东二小学大力开发自己的校本课程和研究项目，拓展了学生的学习空间，开展了丰富多彩的活动，逐步建立了东二的校园文化：桥牌项目是该校一门最具特色的拓展型课程，他们通过桥牌这个载体来培养学生的创新精神和实践能力，成为东二小学的一道风景线；学校聘请了著名儿童文学作家和诗人来校指导，并成立了“心桥诗社”，每周进行一次儿童诗创作活动，孩子们在创作中诗情飞扬，而且学校根据不同年级编写了“牙牙稚语”、“牙牙诗画”、“诗海拾贝” 等诗集，形成独特的校本课程；学校还与少体校合作，普及游泳项目，每周固定的时间会安排三年级的学生去游泳，这样既符合学生的学习兴趣，又能增强体质，有助于锻炼学生克服困难的毅力；学校组织学生了解和学习民间游戏，感受中国的民族文化；学校还在不断地进行其它项目的开发，比如击剑、高尔夫等，在丰富学生校园生活的同时充实了校园文化。
校园文化的主导作用是不言而喻的，应从满足学生的文化需要出发，提供文化内容。不能是有什么，就让学生学什么，而应是学生需要学什么，我们就准备什么。东二小学能够从实际出发满足学生的学习需要，通过这些多元化的训练使学生得到全面的发展，使不同特长的孩子都有展示和提升自我的机会，让孩子们感觉学校就是学习的乐园，在这里他们可以学想学的知识，可以获得无限的财富，可以获得成功的喜悦，是一个他们每天都想来的地方。
2、 解放空间，寻觅更丰富的食粮
该校的教育贯穿了“生活中教，生活中学，生活中明理”的思想，从学生的经验和体验出发，密切知识与生活之间的联系，引导学生不断深入地观察和体验真实的社会生活，提高学生参与社会实践之能力。该校结合学科知识、学生特点等不定期组织学生出外学习、参观等。比如去植物园了解大自然，组织学生去看舞台剧等，之后写观后感，从而对学生进行了美的教育和熏陶，也为写作提供了素材；学校还组织军事训练活动，这样的活动对于现在这些娇惯的孩子是非常有必要的，可以磨练他们的意志，使他们敢于面对逆境，教会他们学会生存，学会独立。
