教以共进，研以致远。为深入剖析本学期各学科的教学成效，精准把握测评数据背后的教学质量信息，强化教学策略的科学性与有效性，推动“双减”政策在教学实践中的深度融合。近日，西北大学附属小学召开期末质量分析会，全体教师以教研组为单位，齐聚一堂，对本学期期末考试情况展开深入剖析。
语文教师在三位教研组长的带领下，对期末考试情况进行了细致梳理。通过数据对比，明晰了各年级语文学科在本次期末考试中的优势与短板。老师们踊跃分享语文教学中的成功经验，并针对存在的问题提出改进举措，如强化阅读和写作训练、重视字词基础等。大家一致表示，今后将更加注重培养学生的语文学习兴趣和习惯，提升课堂教学效率。
数学学科依据具体数据，指出各年级数学学科的优势在于逻辑思维培养成效较好，不足之处在于部分学生计算能力有待提升，同时需着重关注学生读题、审题能力的培养。教师们分享了数学教学中的有效方法，如开展专项题训练、引导学生自主思考等。最后，数学教师还对本次期末试题进行了客观评价，为后续试题命制工作提出了合理化建议。
综合学科在本次考试中的优势是激发了学生的学习兴趣和探索精神。综合学科教师们分享了各自教学中的特色经验，如开展实践活动、运用多媒体教学等。提出今后要加强知识的巩固和拓展，提高学生的综合素养。
期末教学质量分析会，不仅是对过去一学期教学工作的总结回顾，更是为新学期教学质量的提升奠定了坚实基础，相信附小每位教师将以此次会议为契机，在未来的教学中不断探索创新，为学生的成长与发展贡献更多力量，推动学校教学工作迈向新的台阶。
校内公告
