莫羡三春桃与李,
桂花成实在秋季。
为积极推进“名校+”课程改革，进一步提高教师的专业水平，促使“名校+”师资队伍和教育质量的整体提高，“名校+”教育联合体开展语文组古诗词优质课交流研讨活动。11月19日，“+校”韦曲街道何家营小学王静妮副校长带领全体语文教师，共同参与古诗词专题课，畅游在美妙的古诗词课堂氛围中，有辨析与交流，有感悟与体验，更有欢笑与惊喜。
一枝独秀不是春，
百花齐放春满园。
低语组晁言老师执教的《夜宿山寺》紧紧抓住孩子的大胆想象，入情入境地体会诗人夸张的表现手法，读出自己特有的对诗的感悟。
中语组贾凯苗老师执教的《鹿柴》，教给孩子学会古诗文的方法，引导学生想象画面，开启“诗中有画，画中有诗”的古诗之旅。
高语组冯静老师执教的《枫桥夜泊》，抓住诗眼“愁”，理解作者的所看所闻所感。利用“钟声”这个意向，解读古诗词文化的博大精深。
云开方见日，
潮尽炉峰出。
雁塔区原教研员张华老师结合三位老师的课堂教学，围绕语文课程标准，对每位教师的课堂教学情况做了细致而又生动的点评。张老师依据评课的标准，从教师的“教”和学生的“学”两大方面，阐述了语文课程教学理念、古诗文教学的步骤、方法以及如何提升教师教学基本功方面给予了老师们最切实的指导，对各位老师提升语文专业素养提供了极大的帮助。
春种一粒粟，
秋收万颗子。
从9月至11月为时两个多月的组内课中，全体语文教师立足课堂，围绕古诗词专题展开教学，强化语文教研活动，让学生通过品读诗词去认识社会、感悟人生、塑造自己。
低语组
低语组教学想象丰富新奇，情感动人心魄，设计巧妙，训练扎实，带领学生领略古诗词的美，虽朴实，却不乏精彩。
中语组
中语组教学激发学生与诗文对话的兴趣、欲望，鼓励学生真正参与到对话的过程中来，一起探索，一起发现，一起分享，让学生在诗意、诗情、诗格、诗韵汇成的大海中遨游。
高语组
高语组教学在学习中思考，在研讨中提高，在课堂上实践。老师们反复吟诵，感受古诗的语言美；深入理解，感受古诗的意境美；拓展延伸，体会古诗的情趣美。
乘风破浪会有时，
直挂云帆济沧海。
此次教学研讨活动，加强了“名校+”教育联合体教学管理，促进教学质量的提高，提升教师业务水平、教学能力，促进教师专业化发展，提高课堂教学效率开启了新思路。
浩如烟海的诗词古籍等待我们去采撷，
传统文化的魅力等待我们去发现！
路远，行则至；
事难，做则成！
我们永远在奋进的路上！
因为心怀对教育的理想和追求，
我们走在一起，
一路追求，
一路思想，
一路歌咏。
